Réseau littéraire - La solitude

Suite à un sondage sur Instagram, je vous présente les diverses activités que j’aurai réalisées en lien avec deux magnifiques albums jeunesse: « Un jour tu découvriras… » par Jacqueline Woodson et « Le garçon invisible » écrit par Trudy Ludwig. À la base, j’ai organisé ce petite réseau littéraire en lien avec la solitude et la différence dans le but de souligner la journée de la solitude le 23 janvier. Je tiens à mentionner qu’il n’est pas nécessaire de patienter jusqu’au 23 janvier prochain pour faire usage des exercices que je vous propose ici. Personnellement, il y a toujours place à jaser de différence, de rejet et de solitude  avec ses étudiants. Encore plus en temps de pandémie où l’isolement n’aura jamais été aussi présent dans nos vies. Vous aurez deviné que j’ai lu les albums avant de faire écrire mes élèves sur le sujet! 

J’ai débuté avec l’album « Un jour tu découvriras » écrit par Jacqueline Woodson et illustré par la talentueuse Rafael López. J’ai également poursuivi mon enseignement des divers usages de la virgule avec ce livre, car, soit dit en passant, son utilisation y est très riche. Par la suite, les élèves répondent, sous forme de 5 à 7, à la question proposé dans mon document.

J’ai poursuivi avec la lecture du très touchant album illustré par Patrice Barton et rédigé par Trudy Ludwig: « Le garçon invisible ». Aucune notion précise n’a été visée par ce livre. Je souhaitais seulement poursuivre la thématique de la solitude et entamé mon fameux combat de livres après! Un deuxième 5 à 7 a été proposé à mes grands de cinquième année: quel album ont-il préféré et pourquoi? La méthode O.R.É.O. aura été pratiquée grâce à cette courte écriture. D’ailleurs, la grille d’évaluation que je me suis confectionnée sera également insérée dans ce document.