Le sens de la division Boom Cards

  • Modèle de produit : Madame Soleil
  • 2,31 €
Numéro de produit :   66785

Niveaux :   Primaire, 4ème primaire, 5ème primaire, Éducation aux adultes
Matières :   Mathématiques, Arithmétique, Adaptation scolaire, Technologies, Autres matières

Aussi pour les parents!

Madame Soleil

3.9 sur 5 (11 avis)

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Activité permettant de travailler le sens de la division. L'enfant doit représenter la division à l'aide de matériel multibase ou de base 10. Il doit diviser également les centaines, dizaines et unités. Le diviseur est au plus 4. Le dividende est composé de 2 ou 3 chiffres.

Super en grand groupe, en petit groupe, dans les centres mathématiques, à distance et à la maison. Convient au élèves du 2e cycle du primaire (3e année et 4e année).

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Viens essayer mon activité avant de l'acheter!

 

C'est quoi?

20 Cartes Boom dans lesquelles les élèves doivent :

- Répartir équitablement les blocs multibases qui représentent le nombre.

-Écrire le produit.

 

Description

C'est une activité auto-correctrice avec laquelle l'enfant reçoit une rétroaction immédiate. Elle peut être utilisé en centre de math, en grand groupe, à la maison, en contexte d'apprentissage et de récupération. en classe.

 

Contenu du fichier .PDF (3 pages)

Le lien URL menant au « deck » de cartes sur le site de Boom Learning : Clique sur le iPad de l'mage PDF pour accéder à l'activité!

 

Ce qu'il vous faut

Une connexion internet (TNI, ipad, tablette, ordinateur, etc)

Un compte sur le site de Boom Learning. L'abonnement gratuit permet l'utilisation de l'atelier par 1 à 5 enfants en même temps. Si vous souhaitez utiliser votre jeu sur plus d’appareils, vous devrez bonifier votre plan d'adhésion à Boom Learning.

 

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Type de ressource:   Activité pour tableau blanc, Cartes éclair, Calcul, PC sous Windows, Mac OS, Activité en ligne, Autre technologie, Activité amusante, Pour le personnel, Pour les parents (enseignement à domicile)

Nombre de pages (diapositives) :   20

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pdf sens de la division 4e février ME.pdf   (606.43 Ko)

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