Les femmes qui ont changé le monde à leur manière

Qui dit semaine de relâche, dit aussi journée de la femme! Avec ces deux dates imminentes, je vous propose une courte leçon en lien avec les provenances de la journée de la femme et un projet de recherche clé en main. 

Avant de prendre la décision d’instaurer ce projet dans ma classe, j’ai partagé une conversation avec ma supérieure pour lui « demander la permission ». J’étais effrayée à l’idée que mes petits gars aient une baisse de motivation vis-à-vis ce projet. En cinquième année, malheureusement, les goûts et les intérêts sont très centrés sur le genre: le genre des chanteurs, le genre des joueurs de hockey, le genre des auteurs, etc. En soi, je trouve que c’est une problématique que nous nécessitions d’une journée de la femme pour se rappeler qu’elle est l’égal de l’homme et ce, dans tous les domaines. J’ai confectionné ce projet pour en éthique et culture religieuse, car nous formons la société de demain et, je crois, que cela serait primordial que nos élèves se voient tous comme étant des égaux, des alliés et non comme des gens supérieurs/inférieurs aux autres.    

Quinze femmes ayant changé le monde à leur façon sont proposées à la fin des diapositives afin de compléter les questions demandées dans le document de recherche. Tout d’abord, les élèves devront établir la biographie de la femme de leur choix en répondant à des questions en lien avec son âge, son éducation et son lieu de naissance. Ensuite, ils devront expliquer comment leur leader féminin a changé le monde. Les étudiants devront répondre à cette question à l’aide des cinq marqueurs interrogatifs: quoi, quand, où, comment et pourquoi.  Notamment, une feuille de suivi pour les références est proposée à la fin. Je tente de sensibiliser mes élèves quant à la fiabilité de leurs sources. Peut-être que cela vous sera utile aussi? Bonne journée de la femme à vous toutes!