Théâtre audio - Situation d'écoute

Pièce HAUT DU LAC

SITUATION D'ÉCOUTE : IDÉALE POUR L'ENSEIGNEMENT À DISTANCE - Ce balado permet à vos élèves de plonger dans l’univers théâtral (un des genres à l’étude en 4e secondaire), de réinvestir des connaissances sur les registres de langue et enfin, de réfléchir aux riches thématiques de l’identité sexuelle et des relations au sens large (la relation entre allochtones et autochtones, les relations amoureuses et d’amitié, les relations familiales).  La séquence permet également de faire un lien avec le programme d'éducation à la sexualité de 4e secondaire.

Documents inclus :

• Déroulement détaillé de la séquence d'enseignement avec pistes de discussions;
• 3 questionnaires à compléter par les élèves (et corrigé) pour évaluation formative ou sommative. Les différents critères sont touchés : compréhension, interprétation, réaction et jugement critique.

Niveau scolaire visé : 4e secondaire et 5e secondaire (Note : les contenus du programme d'éducation à la sexualité sont ceux de la 4e secondaire). 

Durée  : 3 périodes de 75 minutes (3h45). Les quatre épisodes durent 40 minutes au total, mais les activités se déroulent sur 3 périodes.

Intention pédagogique 

• Développer des stratégies d’écoute d’un nouveau genre : le balado (compétence Communiquer oralement);
• Découvrir le théâtre sous une forme audio;
• Travailler les registres de langue;
• Initier les élèves au schéma de la communication ;
• Travailler la compréhension, l’interprétation, la réaction, le jugement critique;
• Reconnaître les manifestations de violence dans les relations amoureuses et y faire face.

Compétence évaluée : 

• Communiquer oralement dans des contextes variés (situation d’écoute)

Liens avec le programme d’éducation à la sexualité

La relation entre les deux personnages principaux est parfois houleuse, il est donc ESSENTIEL d’accompagner les élèves dans l’écoute du 3e et 4e épisode afin d’échanger sur l’intimidation, les violences sexuelles, le consentement, etc.

Les contenus du programme d’éducation à la sexualité, en 4e secondaire, pour le thème Vie affective et amoureuse sont :

• Reconnaître des manifestations de violence en contexte amoureux.

• Rechercher des solutions pour prévenir ou faire cesser la violence en contexte amoureux

Source : MEES. Programme d’éducation à la sexualité, http://www.education.gouv.qc.ca/fileadmin/site_web/documents/education/adaptation-scolaire-services-comp/EDUC-Contenus-Sexualite-Personnel-scolaire-Secondaire-FR.pdf (p.5)  (page consultée le 19 avril 2021)

Ressources :

• Balado Haut du Lac en ligne :  https://baladoquebec.ca/recherche?search=Haut+du+lac ou sur Spotify

• Vidéos sur les violences amoureuses :

  • https://enclasse.telequebec.tv/contenu/la-violence-amoureuse-bon-a-savoir/1095 

  • https://enclasse.telequebec.tv/contenu/la-violence-amoureuse-histoires-perso/1096 

• Vidéos sur la jalousie :

  • https://enclasse.telequebec.tv/contenu/la-jalousie-bon-a-savoir/1070 

• Outil sur la violence dans les relations amoureuses (ou d’amitié)

  • Feuillet d’informations pour les jeunes:  https://paj.uqam.ca/pour-les-jeunes/ 

• Ressources didactiques :

  • Récit Éducation à la sexualité : https://educationsexualite.recitdp.qc.ca/secondaire/4e-secondaire