Mini-leçon - Respecter le temps de l'action

Vos élèves ont de la difficulté à respecter le temps de l'action ? Ils utilisent différents temps de verbe ce qui nuit à votre compréhension de leurs textes ? 

Voici une mini-leçon qui vous permettra d'enseigner à vos élèves à respecter le temps de l'action afin que leurs textes soient plus cohérents! Cette mini-leçon vise plus particulièrement le 3e cycle, mais elle pourrait être adaptée au 2e cycle (il y a seulement la page 6 qui devra être enlevée puisqu'elle aborde le passé composé).

Le document PDF contient 22 diapositives et il permet de faire de l'enseignement explicite (modelage, pratique guidée et pratique autonome). 

Voici les sujets qui sont entre autres abordés par le document:

• Qu'est-ce que le temps de l'action?
• À quoi ça sert d'utiliser le bon temps de verbe?
• Comment vérifier les temps de verbe ?

Plusieurs exemples et exercices sont utilisés pour montrer concrètement à l'élève comment respecter le temps de l'action à partir des temps de verbe.

Voici quelques précisions supplémentaires sur comment fonctionne le document:

• Les diapositives 2 et 3 contiennent des suggestions d'albums jeunesse à intégrer dans la leçon.
• Les diapositives 4 à 11 servent de modelage.
• Les diapositives 11 à 20 servent de pratique guidée.
• Les diapositives 21 et 22 servent de pratique autonome. 

AJOUT: Je partage également le document Notebook pour ceux et celles qui utilisent ce logiciel, mais le document peut très bien s'utiliser en version PDF. 

***Cette mini-leçon est inspirée du livre « Le grand livre des stratégies d'écriture » de Jennifer Serravallo.***

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Si vous avez des questions concernant ce produit, n'hésitez pas à m'écrire.

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