J'ordonne mes cartes !
Niveaux : Primaire, 1ère primaire, 2ème primaire, 3ème primaire
Matières : Mathématiques, Arithmétique
Aussi pour les parents!
Elyse Prof
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Canada (Laval, Québec)
Produits : 321
Objectifs :
Dénombrer
Travailler l’ordinalité (nombres de 1 à 1000 mais vous pouvez placer moins de cartes).
Durée :
Environ 10-15 minutes.
Marche à suivre :
1) L’élève dépose ses 10 bateaux en ordre devant lui.
2) L’élève mélange et place 10 cartes à l’envers sur la table.
3) L’élève dévoile une carte et compte le nombre de pièces d’or au total
(pièces d’or à l’unité, sacs de 10 pièces d’or et boites de 10 sacs).
4) L’élève place la carte dans le bon ordre en commençant vers la gauche. (Pour aider l’élève à comprendre le sens, l’enseignant pourrait placer un point sur la table.)
5) L’élève déplace la carte qui est à l’envers est qui n’est plus au bon endroit et compte les points.
6) L’élève fait la même démarche jusqu’à ce que toutes les cartes soient dévoilées et au bon endroit.
Pour aider les élèves, réalisez l’activité de l’usine à caramel et conservez celle-ci à un endroit où l’élève peut s’y référer au besoin.
Cette activité peut être réalisée lors des ateliers ou lors des centres mathématiques.
Nombre de pages (diapositives) :
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