Évènement probable ou non?
Il s'agit ici d'un cours complet sur l'amorce des probabilités au troisième cycle. Les élèves seront amenés à réfléchir en premier lieu sur les chances qu'un évènement se produise entre certain, probable ou impossible. Ensuite, après quelques explications supplémentaires par l'enseignant, les élèves, placés en équipes de 3 à 5 élèves, doivent répondre à de petits questionnaires en faisant des manipulations d'objets: une pièce de monnaie, des cartes à jouer, des lettres de l'alphabet, des crayons, etc. Les élèves seront ainsi amenés à faire eux-mêmes les manipulations et analyser leurs résultats. Ils auront un temps défini pour faire les manipulations (5-6min par station maximum).
Les élèves devront être en mesure, avant l'activité, de manipuler les fractions et les pourcentages.
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Canada (Longueuil, Québec)