La floraison des genres et du nombre
Niveaux : Primaire, 1ère primaire, 2ème primaire
Matières : Français, Grammaire, Lecture
Madame Cédille
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Canada (Québec, Québec)
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Les élèves doivent recomposer les fleurs en apposant les pétales dans les bons centres. Il y a 4 fleurs : la fleur « masculin pluriel », la fleur « masculin singulier », la fleur « féminin pluriel » et la fleur « féminin singulier ». Six pétales de noms communs forment chaque fleur.
Cette activité peut être utilisée comme atelier (un corrigé est fourni) ou comme activité d’introduction à la formation du pluriel des noms : à la fin de l’activité, l’enseignant peut amener les élèves à définir la règle du pluriel (« s » ou « x »).
*Les mots utilisés proviennent des listes orthographiques du 1er cycle.
Nombre de pages (diapositives) :
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