MATHS BINGO MULTIPLICATIONS | CALCUL MENTAL
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Vous cherchez une façon engageante, simple et efficace de faire pratiquer les faits de multiplication à vos élèves? Ce jeu de bingo de multiplication permet aux élèves de consolider leurs faits de 1×1 jusqu’à 12×12, tout en ajoutant une touche de compétition qui les motive réellement.
Grâce à deux versions du jeu, les élèves pratiquent autant la reconnaissance des expressions que le calcul mental des produits.
Cette ressource propose un bingo de multiplication flexible et clé en main, conçu pour favoriser la fluidité, le raisonnement et l’automatisation des faits mathématiques.
Les élèves peuvent jouer :
-
avec des expressions de multiplication (ex. 7 × 6), ou
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avec des produits seulement (ex. 42), ce qui les oblige à calculer mentalement avant de cocher une case.
Les deux formats peuvent être utilisés avec le même groupe ou pour différencier selon les besoins des élèves.
Ce qui est inclus:
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10 cartes de bingo uniques avec des expressions de multiplication (__ × __)
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10 cartes de bingo uniques avec des produits seulement
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Cartes d’appel complètes pour les deux versions
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expressions de multiplication
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produits
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Cartes de bingo vierges
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pour permettre aux élèves de créer leur propre carte
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utilisables avec les deux formats
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Faits de multiplication couvrant 1×1 jusqu’à 12×12
Comment utiliser ce jeu en classe
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Centres de mathématiques
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Activités de révision ou de consolidation
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Travail en dyades ou en grand groupe
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Activité engageante avant une évaluation
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Temps de math à faible préparation
Pourquoi les enseignants aiment ce bingo
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Deux formats = différenciation facile
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Favorise le calcul mental et le sens du nombre
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Aucune répétition de produit sur une même carte
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Facile à réutiliser année après année
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Ludique sans être infantilisant
Ce jeu transforme la pratique des faits de multiplication en une activité dynamique, structurée et motivante, que les élèves redemandent.
Versions PDF et PPT incluses. Comme toujours!
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N'oubliez surtout pas de vous amuser !
Mme Kaitlyn
Nombre de pages (diapositives) : 23
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