Système d'ateliers

Pour faciliter le fonctionnement par ateliers dans une classe de maternelle, nous vous proposons un système de 34 ateliers, prêt à être imprimé et utilisé.

Préparation

À l'achat de ce système d'ateliers, vous pourrez télécharger un fichier ZIP contenant 3 dossiers :

• Le dossier "Pochettes" contient 34 fichiers PDF (un par atelier). Vous pourrez choisir ceux qui vous intéressent et les faire imprimer sur des cartons de la couleur de votre choix. Pour créer la pochette, il vous suffit de plier le carton selon la première ligne pointillée, couper à la seconde, puis agrafer le rabat.
• Le dossier "Cartes" contient 34 fichiers PDF (un par atelier). Chaque fichier contient 27 ou 36 cartes d'ateliers, à faire imprimer sur des cartons blancs.
• Le dossier "Images" contient un seul fichier PDF, à faire imprimer sur des feuilles blanches. Il contient les grandes images, à découper et coller sur les pochettes correspondantes.

Fonctionnement

Toutes les cartes d'ateliers sont dans leurs pochettes correspondantes. Au début de la semaine, choisissez les ateliers disponibles de la semaine et affichez-en les cartes.

Pendant votre routine matinale quotidienne, demandez à chaque enfant de choisir son atelier de la journée. Prenez la carte de cet atelier et placez-la vis-à-vis le nom de l'enfant. Cela vous permet de faire un suivi de chaque atelier (par exemple, pour les ateliers à places limitées comme Cuisine), de chaque enfant (au cas où un enfant voudrait prendre le même atelier chaque jour), et permet aux enfants de développer une certaine autonomie (ils peuvent aller voir eux-mêmes l'atelier qu'ils ont choisi).

Pour l'affichage des cartes, j'utilise un tableau à pochettes. Cependant, il existe plusieurs alternatives, tels un babillard et des punaises ou un tableau à velcro.

Afin de bien comprendre le fonctionnement, nous joignons des photos de ce système d'ateliers que j'utilise tous les jours dans ma classe de maternelle depuis des années. Si vous avez des questions, n'hésitez pas à nous contacter.