Le bubble tea du comportement de la classe
Niveaux : Maternel, 1ère maternelle, 2ème maternelle, 3ème maternelle, Primaire, 1ère primaire, 2ème primaire, 3ème primaire, 4ème primaire, 5ème primaire, 6ème primaire
Matières : Enseignants et personnel, Gestion de classe, Éducation spécialisée, Gestion des comportements, Gestion de classe
La classe de Madame Kelly
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Belgique (Carnières, Hainaut)
Produits : 53
LE BUBBLE TEA DU COMPORTEMENT DE LA CLASSE
Cela fait quelques jours que je teste ma nouvelle création et je dois dire que cela est un succès !
Voici le principe:
2 fois par jour ( une fois après la récréation du matin et une fois l’après-midi), je fais un bilan avec les enfants sur leur comportement.
Si l’ensemble de la classe s’est bien comporté, ils obtiennent une lettre du mot « SUPER ».
À l’inverse, ils obtiennent une lettre du mot « OUPS ! » .
Le but ? Avoir le plus de lettres du mot « SUPER » pour obtenir un « BUBBLE».
- S’ils ont plus de lettres du mot "SUPER", Ils gagnent un « BUBBLE ».
- S’ils ont plus de lettres du mot « OUPS », Ils perdent un « BUBBLE »
- S’ils ont un full « SUPER », ils gagnent 2 « BUBBLES » !
- S’ils ont un full « OUPS », ils perdent 2 «BUBBLES » !
Lorsqu’ils ont rempli leur BUBBLE TEA, c’est à dire qu’ils ont obtenu tous les « BUBBLES », on fait une activité super chouette !
Ceci est une inspiration du système de "la Maitresse de la forêt"
Nombre de pages (diapositives) :
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Le bubble tea du comportement de la classe 1 .pdf (794.07 Ko) 
