Tempête hivernale - Jeu d'évasion 3e cycle - Math

Mise en situation

« Il fait maintenant noir et il n’y a plus aucune trace de courant dans la maison. Voilà ! L’électricité est manquée. Tu dois te rendre au sous-sol pour récupérer les chandelles et la lampe de poche. En te rendant vers la porte qui mène au sous-sol, tu t’aperçois que tes parents l’ont verrouillé avec un code numérique. Pour ouvrir cette porte, tu devras compléter correctement les prochains défis. Tu obtiendras le code numérique qui te donnera accès au sous-sol. »

Informations sur le jeu d’évasion 

Voici mon troisième jeu d’évasion mathématique pour le 3e cycle selon le thème 3 du matériel didactique Décimale. L’élève doit compléter un total de 10 défis mathématiques pour obtenir le code numérique qui ouvrira la porte pour se rendre au sous-sol. Après avoir fait chaque défi, il doit scanner le code QR et entrer le code (sa réponse) pour obtenir un indice. Il aura besoin de tous les indices de chaque défi pour faire le dernier défi.

Les notions abordées dans ce jeu d’évasion sont :

• Représenter des nombres décimaux
• Comparer des nombres décimaux
• Ordonner des nombres décimaux sur une droite numérique 
• Arrondir des nombres décimaux
• Multiplier un nombre décimal par un nombre naturel 
• Associer un nombre décimal, pourcentage et fraction
• Utiliser la notation fractionnaire pour exprimer une probabilité
• Le cercle
• Le digramme circulaire

Matériel requis :

• Une tablette pour scanner les codes QR (possibilité de le faire à l’ordinateur puisque les codes QR sont cliquables).
• Le document imprimé en couleur (plastifié de préférence) selon le nombre de copies nécessaires.
• Des crayons effaçables.
• Le corrigé.

Comment utiliser un jeu d’évasion

Il y a plusieurs façons d’utiliser un jeu d’évasion. Selon vos intentions et vos objectifs, les élèves peuvent le faire individuellement ou en équipe. De mon côté, j’aime bien faire imprimer 3 ou 4 copies (selon le nombre d’équipes) en couleur que je fais plastifier par la suite. Je fournis aux élèves les feuilles de calculs incluses dans le document ainsi que des crayons effaçables. Ils ont le choix entre annoter directement sur le document plastifié ou encore utiliser les feuilles de calcul que je peux récupérer au besoin. Les élèves auront besoin d’une tablette pour scanner les codes QR et entrer les codes afin de recevoir les indices. Si vous n’avez pas de tablette, vous pouvez utiliser le document sur un ordinateur portable. Les codes QR sont cliquables et vous amènent directement à la page pour entrer le code. Pour les élèves avec un outil d’aide, le document est accessible et fonctionne avec la synthèse vocale.

Jeu d'évasion du thème 1 : Spécial Halloween

Jeu d'évasiond u thème 2 : Perdu en forêt