Divers moyens de favoriser l'apprentissage

Combien de stagiaires devenus enseignants et enseignantes m'ont avoué que  «les stages leur avaient sauvé la vie»?  Elles et ils ont rapidement compris que l'enseignement comprend l'utilisation d'une variété d'habiletés pratiquées et intégrées pendant les stages. Parmi celles-ci on trouve le préambule qui incite à l'état réceptif, la clôture qui permet un regard dans le rétroviseur, l'art de percevoir les attitudes qui révèlent des réalités humaines de la classe, l'exemple qui mène de l'inconnu au connu, la discipline qui symbolise la clé du succès de l'enseignement, l'art de varier les stimuli grâce à des agents renforçateurs, la communication qui oblige d'écouteur deux fois plus que de parler, l'exposé magistral qui commande seulement 20% de rétention, le renforcement et la probabilité de récurrence, la question qui monopolise de 35%  à 50% du temps de classe, et le fameux tableau qui s'avère un outil pédagogique toujours à sa place. L'acte d'enseigner repose de façon indispensable sur la maîtrise de ces habiletés et savoir-faire qui, lorsque bien orchestrés, permettent à l'enseignante et l'enseignant de réussir à créer un environnement propice à l'enseignement et à l'apprentissage.