J'ai... Qui a? Version chiens

Le jeu traditionnel et bien connu de "J'ai... Qui a"?,  est ici revisité pour travailler la communication orale.  32 cartes.

Règles du  jeu
Distribuer les cartes entre les joueurs.  Selon l'habileté de chacun, certains d'entre eux peuvent avoir plus d'une carte. Le premier à jouer est celui qui détient la carte « Début ».  À tour de rôle, à la façon d'une chaîne, les élèves décriront l'image en haut de leur carte en commençant leur phrase par « J'ai... » et poursuivront en donnant les caractéristiques de l'image se trouvant au bas de la carte, en débutant leur phrase par « Qui a »?.  Le joueur qui a la carte avec cette image continue en disant « J'ai... » et ainsi de suite.  Il n'y a ni gagnant ni perdant.  Le jeu se termine avec la carte « Fin ».

Objectif :
Ce jeu suit les mêmes règles que le traditionnel « J'ai... Qui a? ».  Il vise à travailler le vocabulaire, mais cible davantage la description des images.

Idées d'exploitation en classe

• Présentation et modélisation du jeu en grand groupe.  Présenter les cartes et demander aux élèves de  décrire les images à la façon d'une tempête d'idées.  
• Travaille en petits groupes afin de bien voir qui est en mesure de jouer et d'avoir recours à un vocabulaire adéquat pour décrire les images.  Utiliser la fiche d'observation fournie pour s'aider.
• Jouer lors de périodes de transition, en groupe-classe.
• Laisser jouer les enfants seuls, en petits groupes, pour le simple plaisir de jouer!!!!