Calendrier mathématique (le nombre du jour) 2e

Voici notre fascicule C : Le calendrier mathématique (le nombre du jour) 2e année

Ce document de 79 pages contient :

-un cahier de 40 pages pour garder des traces au quotidien;
-un document Notebook;
-des grilles d'observation;
-une planification globale.

Nous savons tous qu’enseigner au premier cycle est un grand défi pour un enseignant surtout s’il débute sa carrière. Le présent fascicule contient donc une banque d’idées permettant aux nouveaux enseignants du premier cycle et même aux enseignants expérimentés d’enseigner, de réviser et de réactiver des connaissances mathématiques tous les jours. 

Vous pouvez utiliser le document Notebook et le modifier selon vos besoins. À partir du nombre du jour, vous pouvez travailler les notions suivantes: le nombre qui vient immédiatement avant, le nombre qui vient immédiatement après, les bonds de 2, de 5 et de 10, les nombres pairs, les nombres impairs, les nombres carrés et les nombres triangulaires. Il y a aussi des énoncés pour travailler le langage relié aux probabilités (possible, impossible et certain). Des images représentant des boites de 10, des paquets de pailles ainsi que la représentation des nombres en base 10 sont présentes et manipulables.

Comme notre philosophie est de ne rien faire pour rien et que nous n'avons pas de temps à perdre, nous vous offrons également un guide contenant une planification globale afin que les connaissances touchées par cette routine évoluent tout au long de l'année. Vous retrouverez des grilles d'observation (en format Word) afin de garder des traces.

Dans notre boutique, vous retrouverez le calendrier mathématique (le nombre du jour) pour la 1re année. Le cahier est différent ainsi que la planification des connaissances.

Fascicule A: Les 100 entrées;
Fascicule B: Le calendrier mural;
Fascicule D: L'horaire de la journée et les boites-repas.