Enseignante depuis 25 ans.

Je suis actuellement au cycle 4 (5/6 primaire) dans une école en discrimination positive avec de nombreux enfants allophones.

Les jeux font partie intégrante de nos activités de classe.  On les utilise régulièrement ce qui permet de renforcer les apprentissages.

Tous les jeux proposés ont été testés et sont utilisés régulièrement par mes élèves.  

Ils ont souvent les même règles ce qui leur permet aussi de les utiliser rapidement lors de courtes séances, en fin de journée, ...