J'enseigne au préscolaire depuis 2001.  J'ai enseigné en milieu urbain, allophone et défavorisé, chez les élèves de 4 ans et de 5 ans.  Je possède de solides notions de linguistique et de phonologie, ayant été traducteur avant de me lancer en enseignement.  J'ai souvent eu des élèves du spectre de l'autisme intégré dans ma classe, car j'aime intégrer ces enfants dans ma classe lorsque c'est possible.  Mes documents reflètent cette réalité.  Les explications y sont majoritairement exprimées par symbole et par le visuel.  L'élève développe donc une autonomie face à la tâche.  Au plaisir de vous partager tout ceci!