En terminant mon baccalauréat, il y a une dizaine d’années (déjà!), je me sentais extrêmement perdue. Je sentais le besoin viscéral de découvrir ce qui me manquait, en tant que personne enseignante, afin de solidifier ma pratique. Je me suis donc inscrite à la maîtrise en Orthopédagogie, pensant que mon besoin résidait essentiellement dans le fait de développer mes connaissances en ce qui concerne la pédagogie. J’ai vite réalisé que ce n’était pas tout à fait cela.

Je me suis trouvée, retrouvée, en terminant ma maîtrise en enseignement à l’Université de Sherbrooke avec des mentors exceptionnels. J’y ai découvert une approche, une philosophie de l’enseignement qui me définissait tout à fait et qui venait combler mon besoin viscéral de solidité dans ma pratique, soit l’approche positive.

Entre empathie, bienveillance et saine fermeté, l’image de la maman cane résonnait maintenant en moi. Ma mission : agir comme guide sécurisant, répondant aux besoins émotionnels et cognitifs de mes élèves tout en jouant un rôle de figure d’attachement signifiante.

En mettant les besoins de mes petits canetons au centre de ma pratique, j’ai ainsi développé une passion pour la création de matériel. Je te partage donc ici mes petites créations (préscolaire 4 et 5 ans et parfois 1re année) au rythme des pauses lactées de mon petit coco pendant mon congé de maternité