Mon dossier de français pour Noël

Dossier de français – Spécial Noël

Plongez vos élèves dans la magie de Noël grâce à ce dossier complet consacré au français, conçu à partir des compétences de la phase 1 du secondaire spécialisé (FWB).
Ce fichier couvre une large partie des attendus du programme et est également parfaitement exploitable en cycle 3 de l’enseignement ordinaire.

À travers des activités variées, motivantes et progressives, les élèves développent leurs compétences langagières tout en évoluant dans un univers festif et porteur de sens.

Public concerné

• Élèves  (P3 - P4), P5 pour du renforcement ou du travail en autonomie.

• Élèves du secondaire spécialisé – Phase 1

• Classes ordinaires ou à besoins spécifiques

Idéal pour :

• ateliers de français

• travail en autonomie

• différenciation pédagogique

• activités thématiques de décembre

• plans de travail

• remédiation

Objectifs pédagogiques

Ce dossier permet de :

• développer les 4 grands axes de la langue française : écouter – lire – écrire - parler

• renforcer la compréhension orale et écrite

• enrichir le vocabulaire et les champs lexicaux de Noël

• améliorer la maîtrise orthographique

• soutenir la production d’écrits 

• donner du sens aux apprentissages à travers un thème motivant et fédérateur

Contenu du dossier

1. Grille de mots croisés.

2. Grille de mots mêlés.

3. Le véhicule imaginaire du père Noël (savoir lire et interpréter des informations).

4. O.R. 101 : Compréhension à l’audition : « Le chalet de Noël » (exécuter des consignes). 

5. O.R.102 : Compréhension à l’audition : « La veille de Noël ».

6. O.R.104 : Compréhension à l’audition : « Le Grinch » (comprendre un texte d’une vingtaine de lignes).

7. E.T. 102 : Recopier un texte de 5 à 6 lignes : « La nuit de Noël ». 

8. E.T 104 : Envoyer une lettre : «  La lettre au père Noël » (comprendre qui est le destinataire, l’expéditeur et pouvoir recopier une adresse sans faire de faute sur une enveloppe).

9. Savoir lire et faire des liens : «  Les 8 lutins » (associer chaque description au bon lutin).

10. E.R. 101 : Compréhension à la lecture : «  Rudolph, le plus célèbre des rennes ». 

11. E.R .102 : Compréhension à la lecture : « Lire et exécuter des consignes magiques ».

12. E.R. 102 : Compréhension à la lecture : « Je lis, j’observe et je colorie le village de Noël ».

13. E.R. 102 : Compréhension à la lecture : « Je lis, j’observe et je colorie la maison de Noël ».

14. E.R. 102 : Respect des consignes : « Les consignes de Noël ».

15. V.101 : Le champs lexical de Noël.

16. V.102 & V.103 : Les synonymes et antonymes de Noël.

17. C.101 : Reconnaître le singulier du pluriel en conjugaison : «  Les verbes de Noël ».

18. C.102 : Se situer dans le passé, le présent ou le futur : « Les aventures du père Noël ».

19. O.G. 101 : Accorder à l’indicatif présent un verbe usuel avec son sujet dans des cas simples et réguliers.

20. Donner du sens au texte : «  La journée du 24 décembre ». 

21. Jeux des 10 différences : «  Les personnages de Noël ».

22. O.R. 103 : Comprendre et retenir une information : «  Le village de Floconville ».

23. O.R. 103 : Comprendre et retenir une information : «  Le matin de Noël ».

24. O.R. 103 : Comprendre et retenir une information : «  Les phrases de Noel ».

25. O.T. 105 A : Répéter textuellement un message oral contenant une information, exprimé en discours direct.

26. O.T. 105 B : Transmettre en discours direct un message oral contenant une information comportant plusieurs éléments), exprimé en discours indirect, avec pour seule transformation la suppression du "que (qu’) ».

27. O.T. 105 C : Transmettre en discours direct un message oral contenant une information (comportant plusieurs éléments), exprimé en discours indirect et exigeant une (des) transformation(s) grammaticale(s).

28. O.E. 108 : Décrire un objet simple et familier : «  Les objets de Noël ».

29. O.E. 108 : Décrire un objet simple et familier : «  Les véhicules imaginaires de Noël ».

Organisation du fichier

• 2 pages de garde

• 45 pages d’activités progressives

• Tous les correctifs inclus → utilisables pour l’auto-correction, la remédiation ou le TBI

Atouts pédagogiques

• Activités variées et accessibles à tous

• Respect du programme officiel

• Excellente base pour la compréhension orale

• Favorise l’attention, la mémorisation et la reformulation

• Dossier clé en main

• Thématique motivante et rassurante pour les élèves

Utilisation conseillée

• Ateliers de français

• Plans de travail individualisés

• Période de Noël en classe

• Révisions langagières

• Travail de remédiation ou d’enrichissement

En résumé

Un dossier complet, structuré et progressif, idéal pour renforcer les compétences de communication tout en plongeant les élèves dans la magie de Noël.

ATTENTION : 

Pour une réduction ou plus d'informations, rendez-vous sur mon site : Aarinstit.com