Développement global et qualité de vie, Gr. 8 Géo
Mise à jour: mai 2023. French Immersion, Grade 8 Géographie
206 fiches TOUTES PRETES pour supporter votre travail avec cette unité au sujet du: "développement et qualité de vie à l'échelle mondiale"! Allez voir le FICHIER DE VISIONNEMENT. TOUT CE DONT VOUS AVEZ BESOIN! ECONOMISEZ DES HEURES DE TRAVAIL!
Intégrez cette ressource sur "Le développement global" avec des informations précises au niveau de lecture de vos élèves.
Développez le vocabulaire de vos élèves et leur compréhension des concepts au sujet du développement et qualité de vie à l'échelle mondiale, ainsi que leur analyse des inégalités qui existent dans le monde. Aidez-les à comprendre les impacts économiques, environnementaux et sociaux du développement mondial et de l'industrialisation ainsi que la distribution des richesse dans le monde tout en leur donnant des activités, enquêtes et projets qui les pousseront à comprendre ces concepts et qu'ils auront plaisir à compléter. Toutes les réponses pour les activités et les grilles d'évaluation pour les projets sont ajoutées dans ce document.
206 pages en couleur. Rencontrer les attentes des ministères de l'éducation au Canada par rapport à la géographie de 8 ième année.
Cette ressource inclut:
61 pages de concepts au sujet de:
Le canada face au reste du monde
•Les organisations internationales
•Les accords internationaux
•Campagnes médiatiques aux enjeux globaux
•L’appui des vedettes aux campagnes de sensibilisation
•Les inégalités de développement dans le monde
•Caractéristiques des pays en fonction de leur localisation
•Economie développée et économie en voie de développement
•L’indice de développement humain (IDH)
•3 types de pauvreté
•Qu’est-ce que le développement durable ?
•L’éducation des femmes dans le monde
•Le travail des enfants dans le monde
•La surconsommation des pays développés
•La pyramide des âges et comparaison entre pays
•Distribution spatiale de la richesse dans le monde
29 cartes éclair sur le vocabulaire lié au thème du développement dans le monde
26 activités pour les élèves + Réponses: Mon vocabulaire de géo, une organisation internationale, de qui s'agit-il?, liste d'accords et d'organisations internationaux, buts des organisations, oui ou non pour l'implication des vedettes, les campagnes publicitaires qui retiennent notre attention, si la population du monde avait 100 personnes, mon pays en chiffres, discussions de groupe, niveau de développement d'un pays, les points communs entre les pays pauvres, Qui est Malala Yousufza ?, une fille pauvre de l'Inde rurale, économie développée et en voie de développement: leurs caractéristiques, je soutiens une organisation internationale, le travail des enfants, pour ou contre le travail des enfants au Canada, surconsommation des pays industrialisés, pyramide des âges pour la Chine, la pauvreté à New York, la pauvreté au Canada.
Tâches culminates, projets de recherche, enquête et tâche multi-disciplinaire + grilles d'évaluation:
Tâche multidisciplinaire: Un appel à l'action + Grille pp 70 - 72
Enquête #1: Enjeu mondial et qualité de vie + Grille d’évaluation, pp 175 – 182
Recherche # 1: Les buts de développement du Millenium + Grille d’évaluation, pp 183 – 187
De la cartographie: Critères pour mesurer la richesse et la pauvreté + Grille d’évaluation, pp 188 – 190
Enquête #2: Où vivrais-tu ? + Grille d’évaluation, pp 191 - 195
2 pages pour un gabarit de plan de leçon
3 pages pour 1 quiz + réponses
5 pages pour un test d'unité + Grille d'évaluation
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Nombre de pages (diapositives) : 149
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