Scène de crime
Pour clore le récit policier, j'ai fait écrire aux élèves un compte rendu d'évènement à partir d'une scène de crime que j'avais réalisée dans l'école. Les élèves se rendaient en petits groupes pour aller inspecter la scène de crime alors que les élèves restés dans la classe lisaient le rapport de police (j'en avais imprimé plusieurs que j'avais mis dans des pochettes). Ils prenaient leurs notes dans le document « Rapport d'enquête », seul document auquel ils avaient droit durant la rédaction (avec une liste de mots de vocabulaire).
Pour l'écriture du compte rendu, ils devaient se mettre dans la peau d'un journaliste et rédiger l'article de journal décrivant le crime. Ils devaient s'appuyer sur les indices récoltés pour inventer l'histoire du crime.
Pour modéliser le travail, j'ai réalisé un compte rendu d'évènement à partir du texte « Coup de gigot » que nous avions lu ensemble.
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Canada (Brownsburg-Chatham, Québec)