Projet d'écriture (mai - conte de fée revisité)

3 VERSIONS :
1. VERSION ORIGINALE 
2. VERSION ÉLÈVE
3. VERSION PROFESSEUR 

Ce produit de Chez Nathalie est idéal pour les élèves de l'intermédiaire. Il est le huitième parmi une série de neuf activités d’écriture pour l'année scolaire.

Les élèves créent un portfolio d'écriture et étudient un genre différent d'écriture à chaque mois ainsi qu'un concept de grammaire : septembre (texte informatif + verbes au présent), octobre (paragraphe descriptif + accord entre noms et adjectifs), novembre (acrostiche + verbes à l’imparfait), décembre (article de journal + passé composé/imparfait : concordance des temps), janvier (mode d’emploi + impératif, février (lettre informelle + futur simple) et avril (récit narratif + genre des noms et noms pluriels). Puis, ils complètent des activités avant d'écrire et un brouillon. L'enseignant fait des commentaires sur le contenu du brouillon et écrit des symboles où il y a des fautes, comme « v », le symbole de verbes conjugués. Les élèves corrigent leurs fautes et améliorent la qualité de leur écriture dans la copie finale.

Dans ce produit, les élèves prennent un conte de fée traditionnel et le « revisitent » en ajoutant un nouveau cadre, etc. Le concept de grammaire étudié est l’adjectif qui se place avant le nom et les cas particuliers.
 
Ce produit est populaire chez les élèves et les parents. Les élèves apprennent de leurs fautes et améliorent leur écriture au cours de l'année scolaire. Les parents apprécient de voir la différence entre les brouillons et les copies finales et ils apprennent sur quoi leurs enfants doivent travailler.

Spécifiquement, ce produit contient :
1 – Page titre
2 – Table des matières
3 – Notes à l’enseignant(e)          
4 – Explication de la tâche             
5 – Liste de contes de fée traditionnels  
6 – Vocabulaire des contes de fées           
7 – Définition du conte de fée revisité
8 – Stratégies pour écrire un conte de fée revisité          
9-10 – Feuilles de route (vierges)             
11-12 – Feuilles de route (exemple)        
13-14 – Conte de fée revisité (exemple)            
15 – Grille d’évaluation   
16 – Adjectifs (avant le nom) et cas particuliers
17 – Feuille de grammaire (place d’adjectifs)             
18 – Feuille de grammaire (cas particuliers)            
19 – Feuilles de grammaire (corrigé)