Orthographe approchée
Niveaux : Primaire, 1ère primaire, 2ème primaire
Matières : Français, Ecriture
Le dada de Rébecca
- Découvrez mes produits Ouvrir une session pour communiquer avec Le dada de Rébecca
- (1696 abonnés)
-
Canada (Montréal, Québec)
Produits : 362
Voici un document de 11 pages afin que les élèves s'entraînent à écrire des mots au son.
Ils devront étirer le mot en le prononçant lentement afin de discriminer les sons qu'il contient. Ensuite, les élèves devront faire une tentative sur la graphie du mot. Finalement, l'enseignant affichera au tableau le corrigé afin que les élèves recopient le mot tel qu'il s'écrit. Les élèves seront invités à comparer leur tentative avec la véritable graphie du mot. Cela pourra constituer une bonne occasion pour avoir une discussion au sujet des lettres muettes ou des lettres "amoureuses".
Il sera important de féliciter les élèves pour leurs tentatives et de leur faire comprendre que le but n'est pas d'obtenir la même réponse qu'au tableau. Il est normal qu'ils ne connaissent pas l'orthographe du mot, comme ce ne sont pas des mots préalablement étudiés.
J'ai hâte d'utiliser ce document avec les élèves. Normalement, ce que je fais en classe pour que les élèves développent cette habileté est de leur demander d'écrire des mots ou des syllabes sur un petit tableau effaçable, mais un des avantages que je vois d'utiliser ce document est que mes élèves (pour la plupart en apprentissage du français) pourront en même temps accroître leur vocabulaire. De plus, le fait que ce soit de vrais mots qu'on tente d'écrire rend la tâche plus signifiante.
Concernant le choix des mots, j'ai tenté de varier les structures syllabiques. J'ai également tenté de regrouper les mots selon leur structure. Cela fait en sorte qu'il y a une gradation dans le niveau de difficulté. Tous les mots sélectionnés peuvent être écrits à l'aide des voyelles a,e,i,o,u,é et è, et des consonnes de l'alphabet. Les élèves n'ont pas besoin d'avoir vu les sons complexes.
Page 1 : CV
Page 2: CV et VC
Page 3 et 4 : CVC et CCV
Page 5 et 6 : CVCV
Page 7 : CVCC et CCVC
Page 8 : CVCVC
Page 9 : CVCVCV et VCVCV
Page 10 et 11 : Les structures sont variées.
AUTRES PRODUITS QUI POURRAIENT VOUS INTÉRESSER:
CRÉDIT : Les polices d'écriture utilisées sont celles de Kimberly Geswein.
CRÉDIT : Les illustrations proviennent de CreativeClips, Whimsy, Rainbow Sprinkle Studio et Creating4 the classroom.
L'usage de ce document est réservé à une seule classe. Merci de votre compréhension!
Merci beaucoup!!
Rébecca :)
Nombre de pages (diapositives) : 11
Pour avoir un accès immédiat au produit, ouvrez une session et achetez le produit.
Orthographe approchée (corrigé) ME.pdf (692.71 Ko) Orthographe approchée ME.pdf (674.34 Ko) 
