À la fête foraine! (RÉSOUDRE 1re)

Voici une situation-problème pour évaluer la compétence Résoudre en mathématique.

Les concepts travaillés sont :

• les fractions (la moitié)
• Le terme "impair"
• Le terme "croissant"
• Les régularités numériques (+2)
• L'addition (Trouver deux nombres dont la somme est 14)
• Les régularités de couleur

Cette situation-problème est accompagnée d'une grille de correction.

Explication pour la partie "Compréhension" :

Lorsque les élèves sont au travail, je circule et j'aide les élèves au besoin. Lorsque j'aide un élève, je le note sur sa feuille de consigne. J'écris le mot "aide" à côté de chaque tâche à effectuer pour laquelle j'ai aidé l'élève. Lorsque je remplis la grille de correction, je donne 2 points par élément aux élèves que je n'ai pas aidé, un point aux élèves que j'ai un peu aidé et aucun point aux élèves qui n'ont démontré aucune compréhension ou très peu de compréhension malgré mon aide. Le total est sur 6. (Voir la grille pour déterminer le pourcentage à attribuer à chaque élève.)

Explication pour la partie "Mobilisation" :

Chaque élément observable compte pour 1 point. Il faut se fier à la grille pour déterminer le pourcentage à attribuer à chaque élève. Si l'élève a respecté les 8 contraintes, il obtiendra A, donc 40% et s'il en a respecté 7 ou 6, il obtiendra B donc 32% et ainsi de suite.

CRÉDIT : Les polices d'écriture utilisées sont celles de Kimberly Geswein et La photocopieuse de M. Jason.

CRÉDIT : Les illustrations proviennent de Whimsy, Rainbow Sprinkle Studio, CreativeClips et Creating4 the classroom .

L'usage de ce document est réservé à une seule classe. Merci de votre compréhension!

AUTRES PRODUITS POUVANT VOUS INTÉRESSER:

• Une boule de Noël à offrir (Résoudre)
• Les objets perdus (Résoudre)
• Défis à résoudre avec les centicubes

Merci beaucoup!!

Rébecca :)