Production d'écrit: les proverbes

Cette activité de production d'écrit amène les élèves à réfléchir sur un proverbe ou une expression, à en expliquer le sens, à donner leur opinion en l'argumentant, puis à proposer une manière de vérifier leur idée. Enfin, ils rédigent une conclusion qui résume leur réflexion. L'activité développe à la fois la compréhension, l'expression écrite et l'esprit critique.

Objectifs

• Comprendre le sens d'un proverbe ou d'une expression.

• Exprimer et justifier son opinion.

• Formuler une hypothèse et proposer un moyen de la vérifier.

• Rédiger un texte cohérent, organisé et argumenté.

• Enrichir le vocabulaire et améliorer la qualité de l'expression écrite.

Savoirs

• Le sens des proverbes et des expressions.

• Les connecteurs logiques (car, donc, cependant, enfin…).

• La structure d'un texte explicatif et argumentatif.

• Le vocabulaire permettant d'exprimer une opinion et de justifier un point de vue.

Savoir-faire

• Identifier le message d'un proverbe.

• Expliquer une idée avec des arguments et des exemples.

• Formuler une hypothèse.

• Proposer une démarche simple de vérification.

• Organiser et rédiger un texte clair en respectant les règles de la langue.

Attendus

À l'issue de l'activité, l'élève est capable de comprendre un proverbe, d'en expliquer le sens avec ses propres mots, de donner un avis personnel argumenté, de proposer une méthode de vérification de son idée et de rédiger un texte clair, cohérent et correctement structuré.