Créer ton propre texte informatif
Niveaux : Primaire, 3ème primaire, 4ème primaire, 5ème primaire, 6ème primaire, Secondaire, 1ère secondaire
Matières : Français, Lecture, Ecriture
Folie Française
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Canada (Mississauga, Ontario)
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Vous terminez une unité sur les caractéristiques des textes non fictionnels/informationnels ?
Êtes-vous prêt à voir si les élèves ont bien compris l'objectif et la fonction des caractéristiques des textes informatifs ? Evaluez la compréhension des élèves en exigeant qu'ils créer leur propre texte informatif !
Favorisez l'apprentissage autonome, encouragez la pensée critique et soutenez la différenciation lorsque les élèves choisissent et font des recherches sur leur propre sujet, et présentent leurs résultats dans un format attrayant, tout en maîtrisant les principales caractéristiques des textes informatifs. Les caractéristiques suggérées incluent (mais ne sont pas limitées à) :
- titre
- sous-titres
- photographies
- légendes
- diagrammes, schémas et graphiques
- cartes ou lignes du temps
- étiquettes
- texte en gras
- glossaire
- encadré
La meilleure partie ? La grille d'évaluation est faite pour vous ! Une grille d'évaluation complète est incluse, regroupant les compétences en fonction de la connaissance et de la compréhension, de la pensée critique et créative, de l'application et de la communication, ce qui garantit une évaluation équitable de l'apprentissage de vos élèves.
Nombre de pages (diapositives) :
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Crertonpropretexteinformatif-1 (1).pdf (1.27 Mo) 
